Z tolerancją nam do twarzy – Ogólnopolski Konkurs dla Nauczycieli

Wspólnie z blogerką, Anną Konarzewską (https://bycnauczycielem.blogspot.com) postanowiłyśmy połączyć siły i ogłosić Ogólnopolski Konkurs dla Nauczycieli „Z tolerancją nam do twarzy”.

Obserwując społeczność, środowiska szkolne, relacje międzyludzkie stwierdziłyśmy, że jest to temat wart uwagi. Wychowawcy w rozmowach, w wiadomościach prywatnych, komentarzach na blogu podkreślali wielokrotnie, że ten temat nie ulega przedawnieniu, że o tolerancji trzeba stale mówić i wprowadzać tę tematykę od I etapu edukacyjnego. Bardzo ważne jest kontynuowanie tej problematyki w kolejnych etapach edukacyjnych, stąd pomysł, żeby konkurs obejmował cały system szkolny, ponieważ o postawie tolerancji nie można zapomnieć. Obowiązkiem nauczycieli jest kształtowanie właściwych zachowań, obalanie stereotypów o odmienności innych kultur, dysfunkcji, niepełnosprawności, płci, czy orientacji seksualnej.

Zapraszam do udziału w konkursie!

 

REGULAMIN KONKURSU OGÓLNOPOLSKIEGO DLA NAUCZYCIELI

„Z TOLERANCJĄ NAM DO TWARZY!”

NA SCENARIUSZ LEKCJI O TOLERANCJI

2018/2019

§1

Organizatorkami konkursu są nauczycielki i liderki Gdańskiego Projektu Edukacyjnego „Kreatywna Pedagogika”: Anna Konarzewska- blogerka „Być nauczycielem…” oraz Magdalena Buda- blogerka „Frau Buda”.

§2

Przedmiotem konkursu jest utworzenie własnego, oryginalnego scenariusza lekcji wychowawczej o tolerancji (w szerokim znaczeniu tego słowa).

§3

Celem konkursu jest promowanie postaw otwartych i tolerancyjnych wobec drugiego człowieka, życzliwości, asertywności w relacjach międzyludzkich oraz kreatywności polskich nauczycieli w zakresie realizacji tego tematu.

§4

Konkurs przeznaczony jest dla nauczycieli z wszystkich IV etapów edukacyjnych z całej Polski.

§5

Autorzy scenariuszy deklarują, że nie naruszają praw osób trzecich i scenariusz jest ich oryginalnym dziełem. Zgłoszony do konkursu scenariusz nie może być nigdzie wcześniej publikowany.

§6

Stworzony scenariusz lekcji musi zostać przez autora/autorów zrealizowany podczas lekcji wychowawczej w swojej szkole. Sprawozdanie z przeprowadzonej lekcji musi zostać  dołączone do scenariusza i opatrzone pieczątką dyrektora szkoły z dopiskiem: „Lekcja została zrealizowana”.

§7

Scenariusze lekcji oraz sprawozdania należy przesyłać do 31 grudnia 2018 roku na oba adresy e-mail w wersji elektronicznej w formie dokumentu Word: bycnauczycielem@wp.pl oraz magdalena.buda@wp.pl

Z dopiskiem: Konkurs „Z tolerancją nam do twarzy!”

§8

Scenariusz prosimy czytelnie podpisać i koniecznie podać na dole strony nazwę szkoły, w której Państwo pracują oraz adres placówki.

§9

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 30 stycznia. Uczestnicy zostaną poinformowani mailowo o wynikach. Wyniki zostaną również ogłoszone na blogach „Być nauczycielem” oraz „Frau Buda”.

§10

W każdym z czterech poziomów edukacyjnych wyłonimy zwycięzców. Nagrodą główną jest publikacja zwycięskich scenariuszy na blogach: „Być nauczycielem…” oraz „Frau Buda” oraz nagrody książkowe.

§11

Przystępując do konkursu uczestnik akceptuje postanowienia powyższego konkursu.

                                                                                 Anna Konarzewska i Magdalena Buda

Reklamy

Na powitanie, na pożegnanie

Na powitanie, na pożegnanie – czyli na nową drogę.

Właśnie taką drogą poprowadziło mnie życie. Z tej okazji zrobiłam coś, żeby powiedzieć „Do widzenia” „Do zobaczenia”. Jednak to „coś” idealnie nadaje się również na „Dzień dobry”. Jest to zbiór cytatów, które wpadły mi w ucho. Sprawią, że człowiek się uśmiechnie albo zastanowi nad znalezioną tu mądrością. Wszystko zamknięte w pudełku od zapałek, co w moim przypadku nie jest żadnym zaskoczeniem. Koszt minimalny. Czas poświęcony bezcenny, bo robiąc te pudełka, pomyślimy ciepło o ich odbiorcach, a przecież o to chodzi.

Cytaty – do druku

Do niektórych pudełeczek dołączyłam jeszcze coś słodkiego.

Witam w nowym roku szkolnym!

Zasznurowane ćwiczenia

Już czerwiec, kolejny rok mija, zbliżamy się wielkimi krokami do wakacji. Czerwcowe lekcje są specyficzne. Niektórzy za wszelką cenę chcą nadrobić materiał, inni wręcz przeciwnie zrealizowali  wszystko. Są tacy, co pozbyli się już podręczników, a jeszcze inni poszukują złotych środków, żeby jakoś zainteresować swoich kochanych uczniów, gdyż oni myślą tylko o wakacjach.

Dzisiaj chcę Wam pokazać ćwiczenie, które nieraz pojawiało się w różnych planach zajęć, a realizuję je od lat i niezmiennie ciesz się ono popularnością.

Ćwiczenie polega na połączeniu pytania z odpowiedzią, lub obrazka ze słówkiem  ewentualnie słówka ze słówkiem … możliwości jest sporo.

Potrzebujemy jedynie:

kolorowych sznureczków,

włóczek lub kordonków,

sztywnej kartki,

taśmy klejącej i oczywiście nożyczek.

Od strony pytania przyczepiamy sznurki – każde pytanie to inny kolor sznurka. Przy  odpowiedziach robimy tylko nacięcia, natomiast z tyłu kartki przyklejamy kawałeczki sznurka w kolorze odpowiednim do pytania. W ten sposób uczniowie będą mogli sami sprawdzić poprawność wykonywanego zadania. Jeżeli źle odpowiedzieli na jakieś pytania, odczepiają złe sznurki, odwracają kartę i próbują jeszcze raz znaleźć poprawną odpowiedź.

Czerwcowa lekcja nadaje się idealnie do przeprowadzenia takiego typu ćwiczeń. Przygotujmy zakres słownictwa lub gramatyki, które chcemy powtórzyć. Uczniowie wylosują swój temat i wykonają plansze. Na koniec mogą się nimi wymieniać i powtarzać materiał. Ćwiczenia te możemy przechować na inne zajęcia, krótko mówiąc zadanie do wielokrotnego użytku.

Pozdrawiam czerwcowo i bardzo, ale to bardzo ciepło

Frau Buda

Drzewa ze szkolnego podwórka

Czerwiec jest na ogół ciepłym miesiącem, wręcz letnim. Pogoda taka nie skłania do siedzenia w klasie. Aż chce się gdzieś wyjść. Skoro aura nas rozpieszcza, to czemu tego nie wykorzystać. Wyjście poza szkołę, jest dla wielu kłopotliwe, bo i zgody są potrzebne, i zgłosić trzeba i zastępstwa są konieczne, a jednak wystarczy przejść przez próg szkoły na jej podwórko i przeprowadzić tam lekcje … Ja polecam dzisiaj lekcję języka obcego, którą można sprawnie przeprowadzić na świeżym powietrzu i nie trzeba się do tego specjalnie przygotowywać. Wystarczy wydrukować zamieszczone tu materiały, lub przygotować własne. Taka lekcja nadaje się nie tylko jako inspiracja dla językowców, ale również świetnie sprawdzi się w nauczaniu początkowym.

Znam te drzewa …

W ramach swoich przygotowań przeszłam się po podwórku mojej szkoły aby zobaczyć jakie drzewa tam rosną. Następnie przygotowałam karty pracy dla moich podopiecznych.

 

 

 

 

Zadaniem ich było odnalezienie danego drzewa na podwórku szkolnym, narysowanie liścia i opisanie tego co widzą. Żeby nie musieli co chwilę do mnie przybiegać, na początku usiedliśmy na trawie i uzupełniliśmy przygotowany dla nich słowniczek.

Pod koniec zajęć powstaje zeszycik. Oczywiście możecie dodać więcej drzew. Pięć wystarczy na 45 minut lekcji z omówieniem na kocu, na trawie.

Powtarzam taką lekcję co roku w różnych klasach i zawsze wychodzi. Dzieci są chętne do pracy, uczą się i miło spędzają czas. A my nauczyciele … ach też znajdziemy wiele zalet takiej lekcji.

Ich kenne die Bäume – wersja do druku dla nauczycieli języka niemieckiego

Pozdrawiam ciepło jak na obecną aurę przystało.

Frau Buda

 

Zabawy na Dzień Dziecka

Już niedługo Dzień Dziecka. W szkołach podstawowych odbywają się z tej okazji festyny. Wielu nauczycieli włącza się w ich przygotowanie.

Przy okazji wieszania prania w ogródku i kolejnym już schylaniu się po wiecznie mi upadające klamerki, przypomniałam sobie o pewnej zabawie. Jest idealna do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu.

Klamerkowy berek. Zabawa dość prosta i zabawna. Każde dziecko otrzymuje po 5, 6 klamerek i przypina je sobie w różnych miejscach na ubraniu. Do rękawa, do nogawki, do paska … możliwości jest sporo. Na hasło START –  dzieci próbują odczepić innym uczestnikom klamerki i przy tym nie stracić swoich. Liczy się spryt, szybkość działania i zwinność. Wygrywa ta osoba, która ma najwięcej klamerek.

Wykorzystywałam tę zabawę również na lekcji języka obcego w zerówce i w klasie pierwszej przy okazji utrwalania liczb. Każde dziecko musiało powiedzieć ile klamerek zdobyło. Bardzo przyjemny i aktywny sposób. Polecam.

Pozdrawiam jeszcze majowo

Frau Buda